科目四全套复习方法
孩子小学四年级了，各科成绩都不好，怎么办？
孩子小学四年级了，各科成绩都不好，怎么办？
编者按：四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。小学有两个学习关键期，一个是三年级，一个是五年级，而四年级在这两个关键期的中间还处于一个可塑性很高的阶段。
小学阶段主要有语文，数学，英语三门主科，每一门课都有其相应的特点，学习方式上也各不相同。因此，孩子四年级学生各科成绩都不好的话，至少可以说明孩子对三门主科的学习都没有掌握好一定的学习方法，甚至学习习惯都没养成，注意观察孩子没有有厌学情绪，如果这些都没有，建议去测试一下智商。
如果孩子智商达到100以上，说明孩子在学习上还具有一定的学习能力。那么，就要从以下几点去改变。
1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。
2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。
总之，孩子四年级各科成绩都不好，也不要消极，先找准成绩不好的问题原因，才能想出相应的解决办法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。需要注意的是，学习不是搬砖，成绩不会一下能提高到令人满意的地步，只要进步一点点都值得开心。
英语四六级应如何复习？
如何备考四六级考试？
有一种开心与难过，叫做英语四六级，有一种考试，叫做四六级，很多的备考生，一听到四六级考试，就已经瑟瑟发抖了，为了能够更好的去帮助大家去备考做准备，今天小编给大家带来一些 四六级备考的小干货。
1.词汇量的积累
词汇是最基础的对于四六级来说，当然词汇量也是一个长期继续积累的过程，即便是到了最后的冲刺阶段，也不能轻易放弃对于词汇的复习，一些词汇量比较丰富的考生，重点要做的是对大纲词汇，进行拉网式排查、查漏补缺而对于词汇量较少的考生，重点看两种词汇：基础词汇和高频词汇，当词汇量达到一定的水平，才能读懂文章的意思和题目的要求。
2.听力
听力精读和泛读相结合，一直是我们学习英语的法宝。针对四六级的考试的特殊性，建议现在考生要在解决最基础的词汇问题之后，通过精读听力原文来攻克听力部分。每天至少精读1套听力原文，从里面挑出核心词汇进行强化记忆，并且熟悉听力测试的各种场景。
只有不断地精读真题听力，才能掌握词汇具体用法并且体会四六级英文发音模式与特色，更好的把握命题者的命题思路、命题规律和角度，进而总结出出解题方法和技巧。
三天听力法
第一天：完整听一套。集中精力，注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频;把前面听的重复听一遍，不要急于把全文 都听懂;在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。
第二天：每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍;然后将音频再从头到尾不间断地听一遍。
第三天：针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。
通过这样的精听训练，你不但能够熟悉语感和发音的特点，还能训练你对英语听力的反应速度，提高做题效率。这个办法绝对可用，你一定要试试!
3.翻译
翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯，也不能太过于拘泥，否则很容易因死守原文语言形式，从而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一，能够直译尽量不意译，翻译的过程应该是先理解后表达。
4.作文
注意篇章结构，合理布局，长短合理，一般以三、四段为宜，一般在开头部分，写出文中的要点、核心问题或对现象进行描述；主体部分，主要是围绕主题展开叙述、讨论。结尾部分，对全文的总结和概括或表达自己的观点，尽量写好文章首尾段做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。
5.真题的利用
关于真题如果你只是想过那么好好钻研5套试卷就可以了，这五套试卷你要单词句型语法错因都必须清清楚楚的知道，每一套试卷做三次，第一次卡时间做不用对答案不查资料，第二次查资料做不用卡时间不用对答案，第三次卡时间再重新做一次然后对答案。
小编介绍的干货就到这里了，如果你也在备考，抓紧时间快来把干货带走吧，祝愿你能顺利通过四六级哦！